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Leçon précédente
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Initiation hoopers et conduite à distance
Bienvenue !
Comment ça marche ?
Quelques mots d'introduction (0:22)
Qu'est-ce que les hoopers ?
Le principe et l'intérêt (0:46)
Règlement français CNEAC
Règlement : l'école néerlandaise/belge
Règlement : l'école suisse
Le matériel (2:52)
Les notions d'apprentissage
Motivation et renforcement
Zone de renforcement
Les 4 D
Les apprentissages de base
Les mots en début d'apprentissage
En avant avec cible (1:51)
Introduction d'un hooper avec cible (2:31)
En avant sans cible (0:43)
La conduite : signaux gestuels, signaux verbaux (ANGELIQUE)
Choix des mots : les différentes écoles
Ce que nous vous proposons
La conduite / la gestuelle (0:26)
Généralisation (travail sur plusieurs types de supports) (2:27)
Contourner des objets
Les cônes/barrils/tonneaux (9:27)
Introduire le mot
Barils en cercle (4:02)
Premiers parcours simples 100 % hooper
Les hoopers : virage (1:29)
En avant sur plusieurs hoopers (1:38)
Les variantes sur une ligne droite (1:29)
Le cercle (1:31)
Parcours avec et sans changements de main (ANGELIQUE)
Les changements de main
Les pivots (1:59)
Parcours simple barils avec et sans changement de main
Discrimination
Rappel de conduite
En avant/viens (1:14)
Tourne/en avant (0:59)
Idées de parcours simples avec discrimination (0:13)
Virage à l'opposé (ANGELIQUE)
Virages à l'opposé (8:46)
Idées de parcours (ANGELIQUE)
Parcours pour débuter
Pour aller plus loin
Merci pour votre intérêt !
Votre satisfaction est notre priorité !
Les variantes sur une ligne droite
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